quinta-feira, 12 de setembro de 2013

ATIVIDADE DE SOCIOLOGIA 1º ANO (COLÉGIO RESENDE/CEPBN)


Atividade de Sociologia

Baseado nas últimas aulas e no vídeo que assistimos sobre a cultura indígena, respondam:
1.    Da cultura indígena brasileira observada o que mais de causou desconforto? Argumente.
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2.    Por que a cultura indígena pode ser considerada uma cultura pura?
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3.    O documentário baseado na obra do antropólogo Darcy Ribeiro nos coloca diante da possibilidade de pensar que existem formas diversas de ver o mundo e demonstra que é possível conviver com as diferenças e não se deve definir uma cultura como superior às outras. O que você pensa sobre isso? Dê seus argumentos.

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segunda-feira, 9 de setembro de 2013

PROBLEMAS SOCIAIS DEFINIDOS PELOS PARTIDOS - PROJETO A VOZ DOS ESTUDANTES


PARTIDO ROXO 

ANDRESSA S.
ANDRIELLY
BRUNA MENEZES
DOUGLAS FERREIRA
FRANCINE NOGUEIRA

PROBLEMAS SOCIAIS:
TRANSPORTE PÚBLICO – SUPERLOTAÇÃO, MELHORIA NO OFERECIMENTO DE SERVIÇO (AUMENTO DE FROTA)
HOSPITAIS – VALORIZAÇÃO E MELHORIA DOS HOSPITAIS MUNICIPAIS
SANEAMENTO BÁSICO – TUDO
LIMPEZA DAS RUAS – LIXO EM EXCESSO
TRANSPARÊNCIA POLITICA – PRESTAÇÃO DE CONTAS

PDE – PARTIDO DEMOCRATA ESTUDANTIL 

ADEMIR SOARES
GABRIEL LEAL
LUANA OLIVEIRA
LUCAS DE SOUZA
THOMAS RODRIGUES

PROBLEMAS SOCIAIS:
HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA;
CONDIÇÕES DE ESTUDO EM SALA DE AULA;
HIGIENE (LIMPEZA E INFRAESTRUTURA EM GERAL);
VERBAS (DIREITO DE CONHECIMENTO DE QUANTO ENTRA, SAI E ONDE SÃO        INVESTIDAS)
PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS DECISÕES DA ESCOLA.

PARTIDO PAZ E AMOR

IGOR
WISLAYNE
KELLY
PAULO EDUARDO
BRUNA CAMPOS

PROBLEMAS SOCIAIS:
TRÂNSITO
SEGURANÇA PÚBLICA
EDUCAÇÃO
SAÚDE
POLUIÇÃO

PARTIDO REVOLUCIONÁRIO UTÓPICO

THIAGO NUNES
LORRAINE DOS SANTOS
DAVID ALLAN
ANA PAULA

PROBLEMAS SOCIAIS:
LIXO NA BEIRA DO RIO PARAÍBA
POLUIÇÃO VISUAL (LIXO ELEITORAL)
MONOPÓLIO SÃO MIGUEL (TRANSPORTE)
FALTA DE PROFESSORES
FALTA DE FACULDADES

PARTIDO NINGUEM ESTUDA GANHANDO ORDEM – PARTIDO NEGO

ALICE
ANNA PAULA
CAMILA
SAMANTHA

PROBLEMAS SOCIAIS: 
 COTAS
PRECONCEITO CONTRA ESTUDANTES
SEPRAÇÃO DE CLASSE SOCIAL

RESTRIÇÃO DE DIREITOS 

COMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO A VOZ DOS ESTUDANTES

Desenvolvimento:

1º etapa:
Definição do nome do partido e os seus integrantes
Definição dos 05 problemas sociais relacionados a ausência da democracia no munícipio ou na escola.

2º etapa:
Definição das 05 soluções dos problemas elencados.
Transformar as 05 soluções em Projetos de Lei
Elaboração dePropaganda eleitoral (vídeo)   

Ex de Projeto de Lei:
Título (a critério do partido);
Objetivo (Serve para quê ou para quem?)
Proposta (Ideia de solução propriamente dita)
Descrição (O que deve ser feito para a lei ser cumprida)
Autores

3º etapa:
Apresentação dos partidos (ideias de mudança/projetos de lei) – 10 minutos
Marketing(propaganda eleitoral) – 1 minuto
Simulação de eleição (Fazer cédulas)

4º etapa:

Encaminhamento dos Projetos de Lei mais votados nas Audiências Públicas na Camara de Resende