domingo, 29 de setembro de 2013
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
ATIVIDADE DE SOCIOLOGIA 1º ANO (COLÉGIO RESENDE/CEPBN)
Atividade de Sociologia
Baseado nas últimas aulas e no vídeo que assistimos sobre a
cultura indígena, respondam:
1.
Da cultura indígena brasileira observada o que
mais de causou desconforto? Argumente.
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2.
Por que a cultura indígena pode ser considerada
uma cultura pura?
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3.
O documentário baseado na obra do antropólogo
Darcy Ribeiro nos coloca diante da possibilidade de pensar que existem formas diversas
de ver o mundo e demonstra que é possível conviver com as diferenças e não se
deve definir uma cultura como superior às outras. O que você pensa sobre isso?
Dê seus argumentos.
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segunda-feira, 9 de setembro de 2013
PROBLEMAS SOCIAIS DEFINIDOS PELOS PARTIDOS - PROJETO A VOZ DOS ESTUDANTES
PARTIDO ROXO
ANDRESSA S.
ANDRIELLY
BRUNA
MENEZES
DOUGLAS
FERREIRA
FRANCINE
NOGUEIRA
PROBLEMAS
SOCIAIS:
TRANSPORTE
PÚBLICO – SUPERLOTAÇÃO, MELHORIA NO OFERECIMENTO DE SERVIÇO (AUMENTO DE FROTA)
HOSPITAIS –
VALORIZAÇÃO E MELHORIA DOS HOSPITAIS MUNICIPAIS
SANEAMENTO
BÁSICO – TUDO
LIMPEZA DAS
RUAS – LIXO EM EXCESSO
TRANSPARÊNCIA POLITICA – PRESTAÇÃO DE CONTAS
PDE –
PARTIDO DEMOCRATA ESTUDANTIL
ADEMIR
SOARES
GABRIEL LEAL
LUANA
OLIVEIRA
LUCAS DE
SOUZA
THOMAS
RODRIGUES
PROBLEMAS
SOCIAIS:
HORÁRIO DE
ENTRADA E SAÍDA;
CONDIÇÕES DE
ESTUDO EM SALA DE AULA;
HIGIENE
(LIMPEZA E INFRAESTRUTURA EM GERAL);
VERBAS
(DIREITO DE CONHECIMENTO DE QUANTO ENTRA, SAI E ONDE SÃO INVESTIDAS)
PARTICIPAÇÃO
DOS ALUNOS NAS DECISÕES DA ESCOLA.
PARTIDO PAZ
E AMOR
IGOR
WISLAYNE
KELLY
PAULO
EDUARDO
BRUNA CAMPOS
PROBLEMAS
SOCIAIS:
TRÂNSITO
SEGURANÇA
PÚBLICA
EDUCAÇÃO
SAÚDE
POLUIÇÃO
PARTIDO REVOLUCIONÁRIO UTÓPICO
THIAGO NUNES
LORRAINE DOS
SANTOS
DAVID ALLAN
ANA PAULA
PROBLEMAS
SOCIAIS:
LIXO NA
BEIRA DO RIO PARAÍBA
POLUIÇÃO
VISUAL (LIXO ELEITORAL)
MONOPÓLIO
SÃO MIGUEL (TRANSPORTE)
FALTA DE
PROFESSORES
FALTA DE
FACULDADES
PARTIDO NINGUEM ESTUDA GANHANDO ORDEM – PARTIDO
NEGO
ALICE
ANNA PAULA
CAMILA
SAMANTHA
PROBLEMAS SOCIAIS:
COTAS
PRECONCEITO
CONTRA ESTUDANTES
SEPRAÇÃO DE
CLASSE SOCIAL
RESTRIÇÃO DE
DIREITOS
COMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO A VOZ DOS ESTUDANTES
Desenvolvimento:
1º etapa:
Definição do
nome do partido e os seus integrantes
Definição
dos 05 problemas sociais relacionados a ausência da democracia no munícipio ou
na escola.
2º etapa:
Definição
das 05 soluções dos problemas elencados.
Transformar as
05 soluções em Projetos de Lei
Elaboração dePropaganda eleitoral (vídeo)
Ex de Projeto de Lei:
Título (a critério do partido);
Objetivo (Serve para quê ou para quem?)
Proposta (Ideia de solução propriamente dita)
Descrição (O que deve ser feito para a lei ser cumprida)
Autores
3º etapa:
Apresentação
dos partidos (ideias de mudança/projetos de lei) – 10 minutos
Marketing(propaganda
eleitoral) – 1 minuto
Simulação de
eleição (Fazer cédulas)
4º etapa:
Encaminhamento
dos Projetos de Lei mais votados nas Audiências Públicas na Camara de Resende
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